El maestro
sufi contaba siempre una parábola al finalizar cada clase, pero los alumnos
no siempre entendían su sentido.
-Maestro- lo encaró uno de ellos una tarde-. Tú nos cuentas los cuentos pero no nos explicas su significado.
-Pido perdón por eso- se disculpó el maestro-, permíteme que en señal de reparación te convide con un rico durazno.
-Gracias maestro -respondió halagado el discípulo.
-Quisiera, para agasajarte, pelarte tu durazno yo mismo. ¿Me permites?
-Sí. Muchas gracias -dijo el alumno.
-¿Te gustaría que, ya que tengo en mi mano el cuchillo, te lo corte en trozos para te sea más cómodo?
-Me encantaría, pero no quisiera abusar de tu hospitalidad, maestro.
-No es un abuso si yo te lo ofrezco. Sólo deseo complacerte. Permíteme también que te lo mastique antes de dártelo.
-No maestro. ¡No me gustaría que hicieras eso!- se quejó sorprendido el discípulo.
El maestro hizo una pausa y dijo:
-Si yo les explicara el sentido de cada cuento, sería como darles a comer una fruta masticada.
Sabiduría Sufi
Cuando la gente busca un maestro, debería estar a la búsqueda de experiencias que puedan ayudarle a evitar ciertos obstáculos.
Desgraciadamente, la realidad es otra: recurren a la ley del mínimo esfuerzo, intentando encontrar respuestas para todo. El que desea aprovecharse del esfuerzo del maestro para así no gastar sus energías, nunca llegará a ninguna parte y acabará por sentirse decepcionado.
Pensamos que las cosas sagradas son accesibles sólo para los gigantes de la fe y la voluntad, y pensamos que aquello que hacen las personas es demasiado pobre para ser aceptado con alegría por Dios. En busca de nuestros sueños e ideales, muchas veces colocamos en lugares inaccesibles todo lo que está al alcance de la mano.
Cuando descubrimos el error, en lugar de alegrarnos por haber comprendido nuestros fallos, nos dejamos llevar por la culpa de haber dado pasos errados, de haber malgastado nuestras fuerzas en una búsqueda inútil, de haber disgustado a quien deseaba nuestra felicidad. Y es entonces cuando corremos el peligro de acercarnos a los «maestros» o «gurús» que nos ayudarán a recuperar el tiempo perdido.
Pero no es así: aunque el tesoro esté enterrado en tu casa, sólo lo descubrirás cuando te hayas alejado. Sólo comprenderás su valor cuando lo pierdas o lo recuperes. De nada sirve acortar ese camino.
Cuando el discípulo está listo, aparece el maestro. Pensando en esto, muchas personas se pasan la vida entera preparándose para este encuentro. Cuando se cruzan con el maestro, se entregan por completo, pero terminan descubriendo que el maestro no es el ser perfecto que habían imaginado, sino una persona igual a las demás, cuya única función es compartir aquello que ha aprendido.
Al verse frente a una persona normal, el discípulo se siente herido. Siente desesperación y el deseo de abandonar la búsqueda, cuando, en realidad, es así como debe ser, es esto lo que nos hace libres para labrarnos nuestro propio camino.
Paulo Coelho
Algunos discípulos pasan la vida preguntándome dónde
está la verdad. Así que un día decidí señalar a una dirección cualquiera,
intentando demostrar que lo importante es recorrer un camino y no quedarse
pensando en él. Pero, en lugar de mirar en la dirección que le señalaba, el
hombre que me había hecho la pregunta comenzó a examinarme el dedo, tratando
de descubrir dónde estaba escondida la verdad.
Maal-El
El tiempo es el más persistente de los maestros, aunque, por desgracia, acaba matando a todos sus discípulos. Puedes tener como único maestro el tiempo y atenerte a las consecuencias de la demora, o acelerar el proceso utilizando la experiencia ajena. El maestro de los maestros es, sin duda, el propio Universo.
Lair Ribeiro
No hay nadie en el mundo que pueda satisfacer completamente el deseo de sus amigos, porque al final, uno no puede darle a otro la sensación y el sentimiento de autorrealización el cual es necesario para alcanzar el deseo de completitud.
Yéhouda Leib Ha-Levi Ashlag, cabalista
Es
el aprendizaje de la unidad: el verdadero amor conduce al conocimiento y el
verdadero conocimiento al amor. Lo verdadero debe ser encontrado, no
comunicado; la enseñanza es por implicación, no por aseveración.
Ione Salía
